Děkuji, že jste tu! Tady je slíbený audit vašeho dne.
Jak smyslový je váš den?
Projdeme spolu typický den vašeho dítěte – ráno, hru, jídlo, večer. Zabere to asi 5 minut a na konci uvidíte, kde je největší příležitost.
Úvod
Jak smyslový je váš den?
Projdeme spolu typický den – část po části. Nastavte každý posuvník podle toho, jak to u vás reálně bývá. Na konci uvidíte největší rezervu a jednu konkrétní věc k vyzkoušení. Zabere to asi 5 minut.
Kolik je vašemu dítěti?
0–2 rokykojenec, batole
2–4 rokybatole, předškolák
4–6 letpředškolák
6+ letškolák
Část 1 ze 5 — Ráno
Ráno
Jak vypadá typické ráno u vás?
Jak se dítě dostává ven?
Autem nebo v sedačcePěšky, na kole, koloběžce
Kdo řídí oblékání?
Rodič oblékne dítě sámDítě se obléká samo, má čas
Jak probíhá snídaně?
Spěch, dítě je popoháněnoDítě jí ve svém tempu
Jak rychlé jsou ranní přechody?
Náhlé, bez času na nastartováníPostupné, dítě se rozjíždí pomalu
Část 2 ze 5 — Dopoledne
Dopoledne
Jak vypadá typické dopoledne?
Jaký typ hry převažuje?
Pasivní – dívání, sledováníAktivní – pohyb, materiály, průzkum
Kde hra probíhá?
Převážně v interiéruVenku nebo v různém prostředí
V jakých polohách dítě tráví dopoledne?
Převážně sedíLeze, leží, stojí, visí, skáče
Kdo volí náplň dopoledne?
Dospělý řídí a zadává úkolyDítě si volí, dospělý doprovází
Část 3 ze 5 — Jídlo
Jídlo během dne
Jak vypadají jídla?
Jak pestré jsou textury a chutě?
Stále podobná jídla, málo variabilityRůzné textury, teploty, chutě
Jak aktivní je dítě při přípravě jídla?
Dospělý vše připraví, dítě jen jíDítě míchá, sype, mačká, pomáhá
Může dítě u jídla řídit vlastní tempo?
Je tlak – musí dojíst, nesmí zůstatDítě jí jak potřebuje, může říct dost
Část 4 ze 5 — Odpoledne
Odpoledne
Co tvoří typické odpoledne?
Jak vypadá pohyb odpoledne?
Minimum pohybu, převažuje sezeníAktivní pohyb, různé povrchy
Zapojuje se dítě do domácnosti?
Dospělý vše dělá, dítě se nezapojujeDítě nese, třídí, utírá, pomáhá
Kolik volné hry si dítě řídí samo?
Většinu času má organizovaný programVelký prostor pro vlastní hru
Část 5 ze 5 — Večer
Večer
Jak vypadá závěr dne?
Jak předvídatelná je večerní rutina?
Pokaždé jinak, bez pevného pořadíStále stejné kroky ve stejném pořadí
Jak aktivní je dítě při večerní hygieně?
Dospělý vše dělá za dítěDítě se myje, čistí zuby, utírá samo
Jak klidné je prostředí před spaním?
Hlučné, světlé, hodně podnětůZtlumené, tiché, pomalé tempo
Dostane dítě před spaním tělesný kontakt?
Málokdy – uložení je rychléObjetí, hlazení, tlak přikrývky
Výsledek
1. Kde se ukázala největší rezerva
2. Co tam může dítěti chybět
3. Jedna jemná úprava na vyzkoušení
4. Chcete jít hlouběji?
Každé dítě je jiné. Výsledky jsou orientační – ne diagnóza.